TESTS DE TYPE HES-SO
Haute École Spécialisée de Suisse Occidentale
À ce jour, et comme cela est indiqué sur le site officiel de la HES-SO, le test de régulation des admissions pour le domaine santé est composé de cinq sous-tests comportant chacun15 items (soit un total de 75 items).
Ces sous-tests concernent les thématiques suivantes :
- Les analogies verbales
- Le calcul numérique
- Les séquences numériques
- Le raisonnement abstrait
- Le raisonnement spatial
Ces thématiques ne sont pas propres à la HES-SO et sont présentes dans la majorité des tests utilisés dans les processus de recrutement basés en partie sur la passation de tests psychotechniques. On retrouve ainsi ces thématiques dans les tests de tous les éditeurs de tests psychotechniques comme Pearson TalentLens, Hogreffe ou encore Talogy ainsi que dans les tests créés en interne par de nombreuses entreprises.
En 2025, le test de régulation de la HES-SO est le DAT™ NEXT GENERATION de l’éditeur Pearson TalentLens
Le site concours-formation ne vous permettra pas de réaliser une épreuve identique à celle de la HES SO. Le site ne reproduit ni ne copie les items du test de régulation des admissions pour le domaine santé de la HES-SO, mais propose des contenus originaux conçus pour vous entraîner efficacement aux concepts fondamentaux que vous pourriez rencontrer dans les tests relevant des thématiques citées précédemment (analogies verbales, calcul numérique, séquences numériques, raisonnement abstrait, raisonnement spatial).
Si la présentation et la difficulté des items relevant de ces thématiques peuvent changer d’un éditeur de tests psychotechniques à l’autre, les principes logiques qui les régissent sont cependant identiques pour une même catégorie de tests. Ainsi, les principes de résolution relevant de séries graphiques (raisonnement abstrait) ou de patrons de solides (raisonnement spatial) ne diffèrent quasiment pas selon l’organisme concepteur du test ; cela est vrai pour toutes les catégories de tests psychotechniques. Si vous maîtrisez les principes logiques relatifs aux séries graphiques, vous disposerez des connaissances pour les résoudre plus rapidement, et ce quand bien même les séries graphiques auxquelles vous serez confronté le jour J, se présenteraient sous un format différent de celui auquel vous vous êtes familiarisé.
Avant de souscrire un abonnement au site concours-formation, nous vous invitons à vérifier sur le site officiel de la HES-SO, et plus particulièrement sur le document PDF de la HES-SO qui fournit des exemples de questions, que ces cinq thématiques (analogies verbales – calcul numérique – séquences numériques – raisonnement abstrait – raisonnement spatial) seront bien celles qui composeront votre épreuve de régulation HES-SO. Il serait en effet inutile que vous souscriviez un abonnement au site dans la perspective de vous entraîner sur des items relevant de ces thématiques si elles devaient être remplacées par des composantes fort différentes comme la rédaction d’une note de synthèse, des tests de jugement situationnel ou encore des « tests in basket ».
DESCRIPTION DES CINQ THÉMATIQUES CITÉES PLUS HAUT
LES ANALOGIES VERBALES
Un test d’analogie verbale mesure la capacité à identifier les relations logiques entre des mots ou concepts et à appliquer ces relations dans un autre contexte. Chaque question présente généralement deux paires de mots ou d’expressions. Vous devez déterminer comment les termes sont liés entre eux pour trouver le ou les terme(s) manquant(s).
Exemples d’items d’analogies verbales:
Actes est à pièce ce que … est à livre.
- A – chapitres
- B – manuscrits
- C – phrases
- D – lettres
- E – couverture
… est à colère ce que blanc est à …
- A – ire / noir
- B – rouge / peur
- C – noir / couleur
- D – gronder / peindre
- E – joie / laiteux
Finalité et objectifs des tests d’analogie verbales
- Mesurer les capacités de raisonnement verbal : ces tests évaluent la capacité à comprendre des relations logiques entre des concepts ou des mots, ce qui révèle des compétences linguistiques et cognitives importantes.
- Tester la logique et l’abstraction : ils demandent de généraliser des relations spécifiques et d’appliquer un raisonnement abstrait pour trouver la réponse correcte.
- Évaluer la culture générale et le vocabulaire : une bonne compréhension des termes et des relations implique souvent une maîtrise étendue du langage et des concepts.
- Prédire la capacité d’apprentissage : ces compétences sont souvent corrélées à l’aptitude à apprendre rapidement, à résoudre des problèmes complexes, et à s’adapter à de nouvelles situations.
Rôle dans une sélection de candidats
Les tests d’analogies verbales sont utilisés dans divers contextes, comme le recrutement, les concours, ou les admissions scolaires, pour :
- Identifier des compétences transférables : dans le cadre professionnel, les relations logiques entre concepts sont proches des compétences de résolution de problèmes et de pensée critique.
- Distinguer les candidats : ils permettent de différencier les individus en fonction de leur rapidité et précision dans le raisonnement verbal, notamment dans des environnements où la communication et l’analyse sont cruciales.
- Tester l’intelligence fluide et cristallisée : l’intelligence fluide correspond à la capacité à résoudre des problèmes nouveaux, tandis que l’intelligence cristallisée implique des connaissances acquises, toutes deux importantes dans ces tests.
- Réduire les biais : ces tests sont souvent moins influencés par des expériences professionnelles spécifiques ou des connaissances techniques, et permettent ainsi une évaluation plus objective des compétences fondamentales.
LE CALCUL NUMÉRIQUE
Un test de calcul numérique est conçu pour évaluer les capacités d’une personne à effectuer des opérations mathématiques, à raisonner quantitativement, et à résoudre des problèmes numériques de manière rapide et précise. Ces tests incluent des exercices variés allant des calculs simples (addition, soustraction, multiplication, division) à des problèmes plus complexes nécessitant de l’algèbre, des fractions, des pourcentages, ou des notions de proportions.
Exemples d’items de calculs numériques
Un autre exemple d’item:
Si F, G, H, L et M > 0 et :
M = L et G = 2H
L > G et F = 2M
Laquelle des valeurs suivantes sera la plus petite ?
- G/H
- H/F
- L/G
- G/F
- Aucune réponse correcte
Finalité et objectifs des tests de calcul numérique
Évaluer les compétences de base en mathématiques : les tests permettent de vérifier si un candidat maîtrise les notions fondamentales nécessaires dans de nombreux rôles.
- Tester la rapidité et la précision : la capacité à effectuer rapidement des calculs sans erreurs est cruciale dans des contextes où la prise de décision rapide est essentielle.
- Mesurer le raisonnement numérique : ces tests évaluent la capacité à appliquer des principes mathématiques pour résoudre des problèmes allant au-delà du simple calcul.
- Prédire les performances dans des rôles techniques ou analytiques : une forte compétence numérique est souvent corrélée à la capacité à analyser des données complexes.
Rôle dans une sélection de candidats
Les tests de calcul numérique sont largement utilisés dans des contextes variés, notamment pour :
- Recrutement dans des métiers techniques et analytiques comme la médecine, l’ingénierie, l’informatique, ou encore la gestion de projet nécessitant une aptitude certaine avec les chiffres.
- Évaluation de l’aptitude à résoudre des problèmes pratiques : ces tests aident à déterminer si un candidat peut appliquer des connaissances mathématiques dans des situations du monde réel.
- Réduire les biais liés au niveau académique : ils se concentrent sur des compétences pratiques et universelles, moins influencées par des différences culturelles ou éducatives.
- Distinguer les candidats : dans des processus de sélection très compétitifs, ces tests permettent d’identifier les candidats qui possèdent une maîtrise supérieure des outils mathématiques.
LES SÉQUENCES NUMÉRIQUES
Un test de séquences numériques consiste à identifier la logique ou la règle sous-jacente qui relie une série de nombres disposés selon des agencements schématiques divers et à déterminer le ou les nombres manquants. Ces tests évaluent votre capacité à observer, analyser et généraliser des schémas numériques en appliquant des règles mathématiques ou logiques.
Exemples d’items de séquences numériques :
Indiquez le nombre qui remplace logiquement le point d’interrogation.
Finalité et objectifs des tests de séquences numériques
- Évaluer le raisonnement inductif : ces tests mesurent la capacité à observer des données, à identifier des motifs et à tirer des conclusions basées sur des généralisations.
- Tester les compétences analytiques : les candidats doivent appliquer des raisonnements logiques, identifier des règles et résoudre des problèmes de manière systématique.
- Mesurer la capacité à gérer la complexité : ces séquences impliquent parfois des combinaisons de règles ou des niveaux croissants de difficulté, exigeant une analyse approfondie.
- Prédire les performances dans des tâches professionnelles : le raisonnement inductif est souvent requis dans des situations nécessitant l’analyse de données, la détection de tendances ou la résolution de problèmes complexes.
Rôle dans une sélection de candidats
Les tests de séquences numériques sont utilisés pour :
- Identifier les aptitudes cognitives générales : ils permettent de mesurer l’intelligence fluide, c’est-à-dire la capacité à résoudre des problèmes nouveaux.
- Évaluer le potentiel d’apprentissage : les candidats capables de comprendre des schémas complexes et d’en tirer des conclusions sont souvent aptes à apprendre rapidement de nouveaux concepts ou méthodes.
- Différencier les candidats : ces tests aident à sélectionner les individus ayant une forte capacité de raisonnement logique et mathématique, ce qui est crucial dans des postes analytiques.
- Objectivité et standardisation : ces tests fournissent une évaluation standardisée peu influencée par des différences culturelles ou éducatives.
LE RAISONNEMENT ABSTRAIT
Un test de raisonnement abstrait est conçu pour mesurer la capacité à identifier des modèles, des tendances ou des relations logiques entre des éléments visuels ou symboliques, indépendamment des connaissances préalables ou du langage. Ces tests se concentrent sur l’analyse logique pure, en utilisant des formes géométriques, des séries graphiques ou des matrices.
Exemples d’items de raisonnement abstrait
Items de type matrice de Raven
Items de type série graphique
Finalité et objectifs des tests de raisonnement abstrait
- Évaluer l’intelligence fluide : l’intelligence fluide est la capacité à raisonner et à résoudre des problèmes nouveaux sans utiliser de connaissances préalables. Ces tests sont conçus pour la mesurer directement.
- Tester les compétences analytiques et la pensée logique : ils permettent de déterminer comment un individu traite l’information visuelle et logique, identifie des modèles, et applique des solutions rationnelles.
- Évaluer la capacité d’adaptation : ces tests montrent la capacité à comprendre rapidement des concepts complexes et à s’adapter à des situations inconnues.
- Favoriser l’équité : les tests de raisonnement abstrait sont peu influencés par le bagage éducatif ou culturel, car ils ne nécessitent pas de connaissances linguistiques ou académiques spécifiques.
Rôle dans une sélection de candidats
- Les tests de raisonnement abstrait sont largement utilisés dans les processus de recrutement, concours et admissions, car ils permettent :
- D’évaluer le potentiel cognitif brut : ils mesurent des compétences intellectuelles fondamentales qui sont souvent des indicateurs fiables de la capacité d’un candidat à réussir dans des rôles complexes.
- D’identifier les résolveurs de problèmes : ces tests mettent en avant les individus capables de comprendre des problèmes abstraits, d’analyser des schémas, et de proposer des solutions créatives ou logiques.
- D’éviter les biais culturels ou éducatifs : ces tests, étant basés sur des stimuli visuels universels, offrent une évaluation plus équitable entre les candidats issus de milieux différents.
LE RAISONNEMENT SPATIAL
Un test de raisonnement spatial mesure la capacité d’une personne à visualiser, manipuler, et interpréter des objets ou des formes dans l’espace. Ces tests évaluent des compétences comme la perception des relations entre les formes, les rotations mentales ou la reconstitution d’objets à partir de parties données.
Exemples d’items de raisonnement spatial
Finalité et objectifs des tests de raisonnement spatial
- Évaluer la capacité à raisonner dans un espace tridimensionnel : ces tests mesurent les compétences nécessaires pour comprendre et manipuler mentalement des objets ou des structures dans un environnement spatial.
- Tester les compétences pratiques et techniques : la capacité à résoudre des problèmes spatiaux est cruciale dans des domaines tels que l’ingénierie, la conception, ou encore la médecine (par exemple, pour interpréter des images en radiologie).
- Mesurer l’intelligence visuo-spatiale : l’intelligence visuo-spatiale est la capacité à conceptualiser des relations entre des objets dans un espace donné. Ces tests permettent de l’évaluer avec précision.
- Prédire les performances dans des tâches spécifiques : ils permettent de déterminer si un candidat est capable de gérer des situations nécessitant une bonne perception des relations spatiales, comme la planification ou le travail en 3D.
Rôle dans une sélection de candidats
Les tests de raisonnement spatial sont souvent utilisés dans des processus de recrutement, de sélection ou d’admission pour :
- Identifier les candidats adaptés aux rôles techniques : ces tests sont particulièrement pertinents pour des métiers où la visualisation et la manipulation d’objets ou de structures sont cruciales.
- Évaluer les aptitudes à résoudre des problèmes pratiques : ils mesurent la capacité à analyser des situations complexes et à proposer des solutions adaptées dans des contextes physiques ou techniques.
- Différencier les candidats : ils permettent de sélectionner les individus dotés d’une intelligence spatiale supérieure, souvent corrélée à des compétences pratiques et innovantes.
- Compléter d’autres tests psychotechniques : en combinaison avec des tests verbaux et logiques, ils offrent une vue d’ensemble équilibrée des capacités cognitives d’un candidat.
EST-IL UTILE DE PRÉPARER UNE ÉPREUVE DE TESTS PSYCHOTECHNIQUES ?
Les personnes en charge de concevoir des tests psychotechniques vous répondront, pour la plupart, qu’il est inutile de s’entraîner. Répondre correctement aux items d’un test psychotechnique ne nécessite en théorie aucun prérequis. Si vous interrogez des candidats ayant réussi une épreuve de tests psychotechniques, presque tous (il y a en effet des individus naturellement doués !) vous répondront qu’ils avaient minutieusement préparé cette épreuve. Préalablement, ils se sont renseignés sur les types de tests composant l’épreuve, puis se sont entraînés de manière régulière sur un grand nombre d’items en lien avec les composantes de l’épreuve.
Une préparation aux tests psychotechniques vous permettra :
- De vous familiariser avec les types de questions qui composent fréquemment les tests psychotechniques et de comprendre le format et la logique de ces questions ; cela vous permettra d’être plus confiant le jour du test.
- D’améliorer vos performances : avec l’entraînement, vous pourrez identifier vos points faibles et les travailler, ainsi que développer des stratégies pour résoudre les problèmes plus rapidement.
- Une meilleure gestion du temps : les tests psychotechniques sont souvent chronométrés ou doivent être résolus dans un temps imparti. S’entraîner vous aidera à améliorer votre vitesse tout en maintenant la précision.
Le site concours-formation vous propose :
Des cours et de très nombreux tests de difficulté variable couvrant les compétences fréquemment évaluées dans les tests psychotechniques comme :
- Les analogies verbales
- Le calcul numérique
- Les séquences numériques
- Le raisonnement abstrait
- Le raisonnement spatial
Des corrigés à tous les tests pour comprendre vos erreurs et progresser rapidement.
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L’inscription au site vous donne accès également à d’autres types de tests psychotechniques que ceux mentionnés dans les paragraphes précédents comme les tests d’organisation, d’attention et de concentration.
Préparez-vous efficacement et en toute sérénité grâce à nos outils conçus pour vous accompagner dans la réussite de vos objectifs.
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Le site concours-formation.fr est indépendant et n’est affilié à aucun éditeur de tests, école, ou organisme de sélection. Les contenus proposés sont entièrement originaux et visent à offrir une préparation générale adaptée aux épreuves psychotechniques.